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Da Kinder und Jugendliche bereits in einem digitalen Alltag aufwachsen, ist die Förderung ihrer Medienkompetenz zentral für die Gesundheitsförderung. Empfehlungen für Erziehungsberechtigte und kantonale einheitliche Regelungen zur Handynutzung an Schulen kristallisieren sich als Massnahmen in diesem Bereich heraus.

Eine Delphi-Studie aus der Schweiz, Deutschland und Österreich identifiziert 14 zentrale Kompetenzen, die Gesundheitsfachpersonen für den Umgang mit Gesundheitsinformationen brauchen. Im Fokus stehen klare Kommunikation, das Erkennen begrenzter Gesundheitskompetenz bei Patient:innen und die Förderung gemeinsamer Entscheidungen. Diese Fähigkeiten sollen künftig gezielt in Ausbildung und Praxis verankert werden. Die Studie ist auf Englisch verfügbar.

Eltern, die ihre eigene psychische Gesundheit stärken, fördern auch die Entwicklung ihres Kindes. Die Infografik „So bleibe ich als Mutter oder Vater seelisch stark“ zeigt, wie Eltern durch Selbstfürsorge, Austausch, Bewegung und rechtzeitige Hilfe ihre seelische Stärke bewahren können – zentrale Elemente der Gesundheitskompetenz im Familienalltag.

Eine ZHAW-Studie zeigt: Fast alle Lehr- und Betreuungspersonen in Winterthur betreuen Kinder mit psychischen Belastungen – im Schnitt 4,7 pro Jahr. Viele fühlen sich jedoch unsicher im Umgang damit und wünschen sich mehr Weiterbildungen sowie geeignete Lehrmittel. Die Forschenden empfehlen, psychische Gesundheitskompetenz gezielt im Schulkontext zu fördern, um Belastungen früh zu erkennen und besser zu handeln.

Rund 38 % der Schweizer Bevölkerung haben eine geringe Gesundheitskompetenz. Ein Projekt der HSLU zeigt, wie Organisationen Menschen besser unterstützen können – mit klaren Informationen, verständlicher Kommunikation und Strukturen, die gesundes Handeln erleichtern. Dadurch werden sowohl Patient:innen als auch Fachpersonen entlastet. Ziel ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der Gesundheitswissen für alle zugänglich und anwendbar wird.

Der Leitfaden zeigt auf, wie das Konzept der Gesundheitskompetenz in kantonalen Programmen konkret berücksichtigt und gefördert werden kann. Grundlage bildet das Careum-Konzeptpapier von 2023, wobei der Leitfaden ein engeres Begriffsverständnis für die Praxis wählt. Er enthält Kriterien zur Reflexion von Massnahmen in den Bereichen Intervention, Policy, Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit sowie Beispiele guter Praxis. Entwickelt wurde er gemeinsam mit Kantonen und Gesundheitsförderung Schweiz.

Die Gesundheitskompetenz eines Menschen prägt seinen Lebensstil und damit sein Gesundheitsverhalten. In der Suchtprävention wiederum sind Konzepte wie Lebens- oder Risikokompetenz von Bedeutung, die mit der Gesundheitskompetenz in Verbindung gebracht werden können. Das lässt vermuten, dass das Konzept der Gesundheitskompetenz auch für die Suchtprävention von Bedeutung sein könnte. Es gibt auch einzelne empirische Befunde, die diese Hypothese unterstützen.

Effektive Gesundheitskommunikation fördert Gesundheitskompetenz, verbessert Selbstmanagement, Patientenzufriedenheit und Ressourcennutzung. Sie umfasst verbale, nonverbale und gemischte Kommunikation und erfordert Anpassung an das Publikum, einfache Sprache, klare Struktur, Storytelling und visuelles Design. Barrieren wie Fachbegriffe, Sprach- oder Kulturunterschiede lassen sich so überwinden.

Eine aktuelle Studie zeigt: Menschen mit höherer Gesundheitskompetenz leben häufiger gesund – sie bewegen sich mehr und ernähren sich ausgewogener. Das gilt für Erwachsene ebenso wie für Kinder und Jugendliche. Neben individuellen Fähigkeiten prägen jedoch auch soziale und strukturelle Bedingungen das Gesundheitsverhalten. Der Ansatz der „Behavioural and Cultural Insights” kann helfen, Gesundheitskompetenz gezielter zu fördern.

Die Messung von Gesundheitskompetenz hat sich seit den 1990er-Jahren stark weiterentwickelt. Die Schweiz spielte dabei mit dem Swiss Health Literacy Survey eine Pionierrolle. Der Beitrag stellt zwei international validierte Instrumente vor: den Health Literacy Questionnaire (HLQ) und den HLS19-Q12. Beide ermöglichen eine umfassende Erfassung der allgemeinen Gesundheitskompetenz und liefern wertvolle Daten für Forschung, gesundheitspolitisches Monitoring sowie internationale Vergleiche.