Ein Artikel von Moor et al. zeigt, warum viele Gesundheitsförderungsprogramme soziale Unterschiede kaum verringern und welche Rolle Schulen dabei spielen. Dei Autor:innen erklären, welche Ansätze besonders wirksam sind, um allen Kindern und Jugendlichen – unabhängig von ihrer sozialen Herkunft – bessere Chancen auf Gesundheit zu ermöglichen, und wo wichtige Forschungslücken bestehen.
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