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Dans le cadre du projet de recherche "Take Care", la ZHAW a élaboré du matériel orienté sur les ressources pour renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents dans le setting des médecins pédiatriques et de famille. Le dépliant destiné aux parents fournit des conseils pratiques pour renforcer la santé psychique des enfants de 6 à 12 ans et doit servir d'amorce de discussion aux professionnels pour aborder le thème de la santé psychique.

Il est prévu d’interdire toute publicité pour le tabac qui atteint les mineurs, conformément aux exigences de l’initiative populaire « Oui à la protection des enfants et des jeunes contre la publicité pour le tabac (enfants et jeunes sans publicité pour le tabac) », acceptée le 13 février 2022. La loi fédérale sur les produits du tabac et les cigarettes électroniques doit dorénavant être révisée. Lors de sa séance du 31 août 2022, le Conseil fédéral a mis son projet en consultation.

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du développement qui touche le plus souvent les enfants et qui s’accompagne d’un déficit de l’attention et/ou d’une hyperactivité et d’un comportement impulsif.

Protéger et renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents : tel est l’objectif de l’OFSP, qui a ainsi mandaté ou cofinancé divers documents d’aide et brochures à ce sujet. La présente collection donne un aperçu de cette documentation, destinée aux personnes de référence susceptibles d’influencer activement la santé psychique des jeunes, à savoir : le corps enseignant, les parents, les médecins de famille, les pédiatres et les jeunes directement concernés.

Dans une classe de 20 enfants, on estime que deux à quatre élèves sont confrontés à un problème psychique. Les écoles peuvent aider ces élèves en mettant en place une démarche d’intervention précoce.

En Afrique du Sud, le pays avec le plus grand nombre de personnes infectées par le VIH, le diabète tue désormais plus de personnes que le VIH. La question se pose comment intégrer le traitement des maladies non transmissibles (MNT) dans les soins du VIH. D'autres pays africains sont également confrontés à ce problème, car la charge de morbidité sur le continent se déplace des maladies infectieuses vers les MNT et les personnes infectées par le VIH deviennent plus vulnérables aux MNT avec l'âge.

Un personnel enseignant en bonne santé a un impact non seulement sur la qualité de l’école, mais aussi sur la santé des élèves. Les autorités et les écoles ont donc tout intérêt à investir dans la promotion de la santé des enseignants. Car les problèmes de santé du personnel enseignant ne sont pas uniquement un problème individuel, mais sont liés aux exigences et aux conditions de la profession.

Située dans un spectre allant de la promotion de la santé à la prise en charge, la démarche IP s’articule de manière étroite et cohérente avec différentes approches telles que la promotion de la santé, la prévention, la réduction des risques et le traitement.

Les enfants et les adolescents passent une grande partie de leur temps à l’école. En veillant activement à être un espace social non anxiogène, l’école renforce la santé psychique des enfants. Le corps enseignant promeut la santé psychique des élèves en établissant une relation de confiance et en endossant le rôle de personnes de référence principales aux côtés des parents.

Les villes doivent être des environnements inclusifs, sûrs, résilients et durables, c'est l'objectif fixé par le onzième Objectif de développement durable des Nations unies. Or, la fumée met en péril sa réalisation sur plusieurs fronts.