Projekte

Lernende im Brückenangebot des 10. Schuljahr sagen «rauchen? nein danke!». Das Projekt begleitet die Jugendlichen während des gesamten 10. Schuljahres. Zum Schulbeginn widmen sie sich den Themen Tabak- und Nikotinprodukte sowie Sucht. In der Mitte des Schuljahres reflektieren die Jugendlichen ihr eigenes Gesundheitsverhalten und setzen sich Gesundheitsziele. Das Schuljahr wird mit einer kleinen Klassenchallenge und einem Quiz abgeschlossen.

Unvernebelt in der Spur beinhaltet die kostenlosen Workshops "Dem Tabak auf der Spur" für die 5. und 6. Klasse und "Unvernebelt" für die 7. -9. Stufe. Die Workshops stärken die ablehnende Haltung von Schülerinnen und Schülern gegenüber Tabak- und Nikotinprodukten und verankern den Nichtkonsum als soziale Norm. Dabei vermitteln sie die Auswirkungen sämtlicher Tabak- und Nikotinprodukte auf Umwelt, Klima, Gesellschaft, Gesundheit und den einzelnen Menschen.

Der Tabakpräventionsfonds entwickelt in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesundheitsstiftung RADIX, verschiedenen Kantonen, renommierten NGOs und regionalen Umsetzungspartnern das nationale Programm Free.Fair.Future.Schule zur Tabak- und Nikotinprävention in Schulen. Das Programm umfasst niederschwellige, flexible und leicht einsetzbare Aktivitäten, die schulische Fachpersonen mit ihren Klassen durchführen können, sowie Vorschläge für strukturelle Massnahmen auf Schulebene.

Digitale Medien sind Teil des Aufwachsens. Sie bieten Chancen, stellen viele Familien aber auch vor Herausforderungen. Die Hey Zug Kampagne 2026 des Kanton Zugs unterstützt Eltern und Bezugspersonen mit praktischen Tipps, Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Medien sicher, selbstbestimmt und altersgerecht zu begleiten. Im Rahmen der Kampagne finden auch verschiedene Veranstaltungen zum Thema digitale Medien im Familienalltag statt.

Die Angebotslandschaft im Gesundheits-/Sozialbereich ist stark fragmentiert, passende Hilfe oft schwer zu finden. find help überwindet diese Suchbarriere durch den Wechsel von der Anbieterperspektive («Wer ist wo?») hin zur Bedarfsperspektive («Welche Hilfe brauche ich und kann ich in Anspruch nehmen?»). Die modulare Datenbank wird direkt in bestehende Websites integriert oder ist über eine Schnittstelle verfügbar. Dies ermöglicht Betroffenen niederschwelligen Zugang zu passenden Angeboten.

Der Lehrerberuf ist mit hohen Belastungen verbunden. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine skalierbare Smartphone-App unter Verwendung von "Just-In-Time Adaptive Interventions" zu entwickeln, um das Wohlbefinden von Lehrkräften durch die Aktivierung von Ressourcen zu verbessern. Dabei werden in einer Pilotstudie sowohl die Wirksamkeit als auch die Umsetzung bewertet. Ein nutzerzentriertes und evidenzbasiertes Design soll sicherstellen, dass die App den Bedürfnissen der Lehrkräfte entspricht.

Der öffentliche Raum ist ein Fitnesscenter – oder ein Erlebnispark, je nach Perspektive. Treppen, Mauern oder Parkbänke bieten Bewegungsmöglichkeiten, die jedoch oft ungenutzt bleiben. Gleichzeitig wünschen sich Viele mehr Bewegung im Alltag, scheitern aber an Zeitmangel, Kosten oder Zugänglichkeit. Genau hier setzt RubikONE – der Fitnessparkour an und macht den öffentlichen Raum zum Bewegungs- und Begegnungsort.

Die FSP lanciert eine nationale Kampagne für mehr Akzeptanz psychischer Gesundheit und den Zugang zu professioneller Unterstützung.

Die ZHAW forscht im Bereich Digital Mental Health und entwickelt und implementieret evidenzbasierte Chatbot-Interventionen zur Förderung des Wohlbefindens und der Resistenz, beispielsweise ein Stress-Management Programm für Studierende mit Stresserleben. Im Fokus stehen dabei die Prävention und die Veränderung von Gesundheitsverhalten und des Lebensstils.

Ein positives Selbstbild, eine gute Körperwahrneh­mung und Selbstakzeptanz helfen, einen guten Umgang mit sich selbst und seinem Körper zu finden. SPIEGELBILDER richtet sich an junge Frauen* zwischen 14-24 Jahren und stärkt das Selbstbewusstsein und die Selbstwirksamkeit als Lebenskompetenz. Es stehen kostenlos ein Dokumentarfilm und weitere Kommunikationsmittel zur Verfügung