REACT - Application pour les enseignants visant à activer les ressources

En nous appuyant sur notre expérience dans le domaine des interventions numériques dans le domaine de la santé (par exemple BalanceUP, MISHA, SELMA), nous développons REACT, une intervention sur smartphone visant à activer les ressources pour renforcer la résilience des enseignants. Le métier d’enseignant est considéré comme une « profession à haut risque » avec des taux de burn-out supérieurs à la moyenne, mais les méthodes traditionnelles de prévention du stress sont rarement utilisées en raison du manque de temps et de la stigmatisation perçue. 

REACT est basé sur le modèle "Job Demands-Resources" et soutient les enseignants en activant de manière ciblée leurs ressources personnelles. Au cœur du système se trouve une approche Just-In-Time Adaptive Intervention (JITAI), qui réagit de manière contextuelle à la vulnérabilité et à la réceptivité des utilisateurs et offre un soutien personnalisé au moment opportun. L’intervention intègre différentes modalités telles que la psychoéducation personnalisée, la communication interactive, des exercices de relaxation et des éléments ludiques. Grâce à des fenêtres temporelles adaptatives et à une communication dynamique, REACT aborde de manière ciblée le problème de l’adhésion, qui est central dans les interventions numériques.