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La population suisse a pris conscience de l’importance de la santé mentale, mais manque largement d’aptitudes et de compétences spécifiques pour prendre soin activement de la santé mentale, la promouvoir et faire appel à des professionnels de santé. Lire à ce sujet le chapitre 6 du Rapport national sur la santé 2025.

Une étude Delphi menée en Suisse, en Allemagne et en Autriche identifie 14 compétences clés dont les professionnels de santé ont besoin pour traiter les informations relatives à la santé. L’accent est mis sur une communication claire, la reconnaissance des limites des compétences des patients en matière de santé et la promotion de décisions communes. À l’avenir, ces compétences devront être intégrées de manière ciblée dans la formation et la pratique. L’étude est disponible en anglais.

Une étude de la ZHAW montre que presque tous les enseignants et éducateurs de Winterthour s'occupent d'enfants souffrant de troubles psychologiques, à raison de 4,7 cas par an en moyenne. Cependant, beaucoup se sentent peu sûrs d'eux dans leur approche et souhaitent bénéficier de formations continues supplémentaires et de supports pédagogiques adaptés. L'équipe de recherche recommande de promouvoir de manière ciblée les compétences en matière de santé mentale dans le contexte scolaire.

Une étude montre que les personnes ayant une littératie en santé plus élevée adoptent plus souvent des comportements sains : elles font plus d’activité physique et ont une alimentation équilibrée. Cela vaut pour les adultes comme pour les enfants et adolescents. Outre les compétences individuelles, les conditions sociales et structurelles influencent le comportement en matière de santé. L’approche « Behavioural and Cultural Insights » peut aider à promouvoir ces compétences de manière ciblée.

La mesure des compétences en santé a considérablement évolué depuis les années 1990. La Suisse a joué un rôle pionnier avec le Swiss Health Literacy Survey. L’article présente deux instruments validés au niveau international : le Health Literacy Questionnaire (HLQ) et le HLS19-Q12. Tous deux permettent une évaluation complète des compétences en santé générales et fournissent des données précieuses pour la recherche, le suivi des politiques de santé et les comparaisons internationales.

Infodrog publie une fiche d'information sur les cathinones synthétiques. Ce groupe de nouvelles substances psychoactives (NPS) comprend une multitude de substances dont les effets se situent à mi-chemin entre ceux de la MDMA, de l'amphétamine et de la cocaïne. Il existe peu d'informations sur les cathinones synthétiques, ce qui signifie que leur consommation comporte des risques inconnus.

En Suisse, la majeure partie de la population est en bonne santé. Pourtant, les maladies psychiques sont très répandues. Elles pèsent sur les personnes concernées et leurs proches, et génèrent des coûts élevés. Le contexte social, les compétences, les médias numériques, l'environnement et le système de santé jouent un rôle important. Le rapport national sur la santé 2025 établi par l'Obsan donne une vue d’ensemble de la littérature scientifique et émet des recommandations concrètes.

Le groupe de travail Santé mentale de la BVPG a publié en 2025 des recommandations pour ancrer davantage la santé mentale dans la politique et la société. Face à une forte prévalence, le document souligne l’importance de la prévention et de la promotion de la santé dans tous les milieux de vie. Il préconise de meilleures données, des structures solides et la mise en œuvre de mesures efficaces. Le but est de prévenir les troubles, de renforcer les ressources et de promouvoir l’équité des chances.

Une revue récente montre comment l’urbanisation, la dépendance numérique, l’isolement social et la pression économique affectent la santé mentale – aggravés par la pandémie de COVID-19. Elle met en lumière le rôle du sommeil, de l’alimentation et de l’activité physique, ainsi que des interventions allant de la thérapie aux outils numériques. L’accent est mis sur l’accès aux soins, la résilience et la réduction de la stigmatisation.

Selon le rapport de la Caisse allemande d’assurance maladie (2025), les 18‑29 ans en Allemagne restent assis en moyenne plus de onze heures par jour, le temps le plus long. Ils restent particulièrement longtemps assis au travail (4,8 h), dans les transports, devant la télévision et sur le laptop. Les spécialistes alertent sur le risque de maladies chroniques et troubles psychiques et recommandent d’intégrer de l’activité physique au quotidien. Même en Suisse, les jeunes restent beaucoup assis.