Events

Der Rückfall von Menschen mit einer Alkoholabhängigkeit wird heute vermehrt als zugehöriger Bestandteil des Ausstiegs aus der Sucht verstanden. Mit dem Rückfall wird vermehrt konstruktiv-therapeutisch umgegangen. Das von Körkel und Schindler entwickelte «Strukturierte Trainingsprogramm zur Alkohol-Rückfallprävention» (S.T.A.R.) ist eine gezielte Massnahme zur Rückfallprävention und Bearbeitung von Rückfällen.

Die Tagung findet vom 11. – 12. Juni 2026 statt und widmet sich folgendem Thema: «Begegnungen von analog bis digital».

Erhalten Sie einen Überblick über Standards und aktuelle Entwicklungen in der Diagnostik und Therapie der ADHS im Erwachsenenalter beim gleichzeitigen Vorliegen einer Suchterkrankung. Der Schwerpunkt liegt auf einer praxisbezogenen Vermittlung von Strategien und Methoden zur Durchführung eines umfassenden ADHS-spezifischen Trainings.

In der Suchthilfe hat ein Paradigmenwechsel hin zu vielfältigen Behandlungsoptionen stattgefunden. Viele Institutionen setzen sich mit der Zielorientierten Suchtarbeit auseinander, doch ihre Umsetzung bringt konkrete Herausforderungen und Spannungsfelder zwischen den Bedürfnissen aller Beteiligten mit sich. Melden Sie sich jetzt an!

Die Konsumkontrollprogramme (KT Kontrolliertes Trinken bzw. KISS selbstbestimmter Konsum illegaler Substanzen) sind verhaltenstherapeutische Selbstmanagementprogramme zur gezielten Reduktion des Konsums legaler und illegaler Substanzen. Sie gründen in Geist und Methodik auf den Basisfertigkeiten von Motivational Interviewing und schliessen Abstinenz nicht aus, sondern ein. Melden Sie sich jetzt an!

Im CAS-Programm werden die unterschiedlichen Perspektiven von Schule und Sozialer Arbeit sorgfältig beleuchtet und in ein ganzheitliches Aufgabenverständnis integriert. Dabei geht es darum, Schulsozialarbeit ihren drei grundlegenden Funktionen Prävention, Früherkennung und Behandlung zuzuordnen und sie als verbindlichen Auftrag der Systeme «Schule» und «Soziale Arbeit» zu verankern.

Dieses praxisorientierte CAS-Programm vermittelt die Kompetenzen, um Kinder und Jugendliche in (akuten) psychischen Krisen fachlich fundiert zu unterstützen sowie innerhalb von Organisationen als Expert:in für Krisen von Kindern und Jugendlichen professionell handeln zu können.

In diesem CAS-Programm werden Handlungskompetenzen zur Förderung der Gesundheit von Menschen in benachteiligten Lebenslagen vermittelt sowie Grundlagen zum Thema soziale Ungleichheit und Gesundheit und zentrale Handlungsansätze vorgestellt.