Projets

Le projet pilote «École favorable au vélo» encourage l'utilisation du vélo comme moyen de transport sain, écologique et adapté à la vie quotidienne dans le milieu scolaire. L'objectif est d'ancrer le vélo dans la culture scolaire. Le projet propose aux écoles une approche coordonnée, qui combine enseignement, infrastructure, communication et organisation, en impliquant les communes et les parents. Durant la phase pilote de deux ans, les écoles planifient et mettent en œuvre différentes mesures.

Les objectifs du projet étaient de repenser l’architecture du village, avec le concours de la population, de sorte qu’elle enrichisse la vie de tous les habitants, ainsi que d’apprendre aux seniors à utiliser les technologies numériques. Des représentants locaux de la santé et des affaires sociales se sont entretenus avec des personnes âgées pour identifier les services de base dont elles ont besoin pour continuer de vivre le plus long- temps possible chez elles et maintenir des liens sociaux.

Le projet favorise l’ancrage durable de la participation des enfants et des jeunes aux projets de développement territorial au niveau communal. Cela passe par le renforcement et le développement des compétences des professionnel-le-s de l’ASC enfance et jeunesse.

La rue est pour de nombreux enfants l’espace de jeu le plus proche de leur domicile, et constitue aussi pour les habitants un endroit pour bouger et rencontrer ses voisins. Le potentiel des rues de quartier comme espace de rencontre et de jeu est encore inexploité. Le projet pilote « Mouvement, rencontre et animation » a pour but de contribuer à la qualité de vie, de permettre une plus grande appropriation de la rue et de renforcer la vie de quartier.

Pendant l’année scolaire, IdéeSport ouvre des salles de sport le samedi soir et offre un espace gratuit, dédié au mouvement et aux rencontres. Les événements sont ouverts aux jeunes sans inscription préalable. Ce qui compte avant tout, c‘est le plaisir de bouger et le fait de vivre des expériences communes, sans pression sur les performances.

ZÄMEGOLAUFE est un projet de promotion de la santé qui combine activité physique et rencontre : des personnes âgées de 60 ans et plus se rencontrent régulièrement pour se promener ensemble, près de leur lieu de résidence. L’activité physique et les contacts sociaux renforcent la santé physique, psychique et mentale des participants. Cette offre est menée sur place par des bénévoles. ZÄMEGOLAUFE est un projet de la Fondation suisse pour la santé RADIX.

Les places de jeux de plusieurs communes du canton de Lucerne deviennent des zones sans fumée. Les communes protègent ainsi les enfants des effets négatifs des produits du tabac. Dans le cadre du programme cantonal de prévention du tabagisme, l'organisation Akzent a été chargée de développer le projet "places de jeux sans fumée" et d'accompagner les communes intéressées en leur fournissant du matériel et des informations.

Dans un « paysage éducatif », toutes les personnes et les institutions chargées d’encourager, d’encadrer ou d’accompagner un enfant ou un jeune travaillent ensemble. Elles partagent leurs informations, planifient des offres et coopèrent de manière systématique. Le but est d’encourager tous les enfants et les jeunes, de leur offrir une chance équitable d’acquérir une formation solide et de développer les compétences grâce auxquelles ils peuvent participer à la construction d’une société durable.

Marcher: l’activité physique la plus accessible. La pratique d’une activité physique réduit les risques de maladies cardiovasculaires, de diabète, de cancer, de dépression et de chute et améliore la santé. Les balades d’Unisanté ont pour objectifs d’augmenter l’activité physique des personnes sédentaires. Gratuites · accessibles à tous · sans inscription

Le mouvement au quotidien et une alimentation équilibrée sont fondamentaux dans le développement de l’enfant. Purzelbaum, projet initié avec succès par la Ville de Bâle, intègre, à partir de pratiques et de moyens simples, une diversité de mouvements fréquents et une alimentation équilibrée dans le quotidien d’écoles enfantines, d’écoles primaires, de crèches ou de garderies.