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Alliance Enfance, a:primo et RADIX souhaitent, avec leurs membres et partenaires en Suisse, mieux faire connaître l'approche du réseau centré sur la famille et soutenir sa mise en œuvre. Ensemble, ils ont publié un document de référence sur ce thème.

1ère partie: brève énumération des fondements de l’Intervention précoce (IP). 2ème partie : le statut juridique des enfants et des jeunes, le bien-être de ces derniers étant l’objet même de la démarche IP. 3ème partie: le cadre à respecter par les principaux acteurs de l’IP auprès des enfants et des jeunes. 4ème partie: cadre légal fixant la marche à suivre pour les enfants et les jeunes dont le bien-être est menacé ou qui constituent eux-mêmes une menace pour autrui.

Sur la base du rapport actualisé sur la situation légale de l’intervention précoce (IP), Infodrog a élaboré un guide destiné aux professionnel·le·s en contact étroit dans leur pratique quotidienne avec des mineur∙e∙s en situation de vulnérabilité. L'objectif est d'élargir les connaissances des professionnel·le·s sur le lien entre le processus de l’IP et la situation légale.

L’échelle d’Édimbourg de dépression postnatale (EPDS) est un questionnaire qui évalue l’état émotionnel des sept derniers jours. Ce test ne remplace pas un diagnostic médical, mais il donne une indication sur la nécessité de consulter une médecin ou un·e autre professionnel·le pour un examen approfondi. Il permet notamment aux femmes qui sentent que « quelque chose ne va pas » d’obtenir une première évaluation de leur situation.

Les standards minimaux pour la formation initiale et continue de différents groupes professionnels en matière de violence liée au genre, sexualisée et domestique indiquent les contenus thématiques et les compétences qui devraient être transmis à chaque groupe professionnel en tant que connaissances de base pendant la formation ou en tant que connaissances spécifiques pendant la formation continue.

L’offre pédagogique du programme pour l’enfance et la jeunesse Free. Fair. Future. Le thème de la « responsabilité », aussi bien individuelle que globale, sert de fil conducteur aux quatre modules. ResponsAbilita a pour but de donner aux jeunes les moyens de trouver des réponses, mais aussi de prendre des responsabilités et de les revendiquer, pour eux-mêmes, leur environnement, la société et la planète. Les modules sont indépendants et n’ont pas besoin d’être traités dans un ordre spécifique.

La méthode OSER est explicite, simple et efficace pour soutenir des jeunes en situation de vulnérabilité. Sur mandat de l’OFSP, elle a été réalisée par la plateforme adolescent·e·s du GREA. Elle s’inscrit dans la démarche de l’Intervention Précoce (IP) en se focalisant sur quatre actions : observer, situer, écouter et renseigner.

Les services de drug checking visent à réduire les risques liés à la consommation de substances. Les entretiens de conseil obligatoires menés dans ce cadre peuvent se prêter au développement systématique d’offres d’intervention précoce. Il s’agit essentiellement de repérer les modes de consommation à risque, d’en discuter avec les personnes concernées et, si nécessaire, de les inciter à chercher une aide plus poussée.

L’association Fachverband Sucht a publié un guide sur l’intervention précoce destiné aux personnes de référence. Rédigé dans une langue facile à comprendre, il leur transmet les principes essentiels dans ce domaine. En outre, il indique les services proposant des informations complémentaires et des offres de soutien concrètes pour certains domaines et phases de la vie.

Quelles sont les compétences dont devraient disposer les professionnels œuvrant dans l’aide en matière d’addictions ? Le nouveau profil de compétences interprofessionnel sur les addictions illustre les aptitudes utiles pour travailler avec des personnes présentant une addiction et pour faire de la prévention. Le profil vise à aider des groupes professionnels et des personnes en formation continue à développer les compétences qui leur sont nécessaires dans des champs d’activité variés.